بخش ها

در حال حاضر گروه آموزشي " آموزش و ارتقاء سلامت" از بخش هاي تابعه زير تشكيل شده است.

1) بهداشت مادر و كودك :

(Mother and Child Health),(MCH)

در اين واحد فعاليت هاي آموزشي و پزوهشي در حيطه سلامت مادران باردار ، بهداشت باروري و فعاليتهاي تنظيم خانواده، مشاوره قبل از ازدواج و بارداري، مشاوره ژنتيك ، مراقبتهاي دوران حاملگي وزايمان سالم ، مراقبت ازنوزاد (شامل احياء و جلوگيري از صدمات زايماني) ،ارزيابي برنامه هاي هم تختي مادر و نوزاد و بيمارستانهاي دوستدار كودك،تغذيه انحصاري با شير مادر ، تغذيه كمكي شيرخواردر 2 سال اول تولد ، كنترل رشد و نمو كودكان و ارزيابي پوشش واكسيناسيون، ارزيابي واكسن هاي جديد ، برنامه هاي ارزيابي شنوايي، بينايي ، تكلم، و تعيين ضرائب هوشي كودكان نوباوه در بدو ورود به مهد كودك ها و مدارس، بهداشت مدارس، بهداشت بلوغ و نوجواني در دختران و پسران به تفكيك.

 2) آموزش بهداشت :

(Health Education)

 در اين واحد فعاليت هاي آموزشي و پزوهشي در حيطه  يادگيري و فنون آن، تبليغات بهداشتي و تفاوت هاي آن با آموزش بهداشت، استفاده از ( knowledge ,Attitude, Practice),(KAP) براي ايجاد و ارتقاء آگاهي و بدنبال آن ايجاد نگرش و ديدگاه مثبت ، و تغيير رفتار و عملكرد شخص در موضوع تحت آموزش ، استفاده از پيام ها و تكنولوژي هاي آموزشي براي تغيير فرايندهاي بهداشتي از نامطلوب به مطلوب، تعيين (KAP) گروههاي مختلف اجتماعي تاثير گذار در بهبود و ارتقاء سلامت فرد و جامعه ، برنامه ريزي آموزشي براي گروههاي تحت مطالعه با استفاده از نتايج بدست آمده از مطالعه  (KAP) آنها، آموزش روشهاي مختلف آموزش بهداشت از طريق آموزش چهره به چهره ، سخنراني ، تقليد حركات و صدا (پانتوميم)، و استفاده از رسانه هاي( مكتوب –ديداري- و شنيداري) و مقايسه استفاده از اين روشها وتعيين چگونگي اثر گذاري آنها براي تغيير عملكرد بهداشتي افراد در زمينه هاي مختلف .

 3) بهداشت روان:

:(Mental Health)

دوهدف اصلي زمينه فعاليت هاي بخش بهداشت رواني را درگروه آموزش وارتقاء سلامت تشكيل مي دهد :

•  كاهش فاصله بين آنچه كه درسطح جامعه به عنوان وضعيت جاري بهداشت رواني وجود دارد وآنچه كه بايد درآينده به وجود آيد.

•  ارتقاء محتواي بهداشت رواني

دراين واحد فعاليت هاي آموزشي وپژوهشي درحيطه هاي زير مي باشد :

خدمات وتحقيقات درزمينه بهداشت رواني بزرگسالان ، كودكان ، مصرف كنندگان مواد ودارو ، بيماران مبتلا به آلزايمر، و كودكان و نوجوانان دچار عقب ماندگي ذهني، نظارت وارزشيابي برنامه هاي بهداشت روان، انجام تحقيقات درزمينه پيشگيري از اعتياد، انجام تحقيقات درزمينه پيشگيري از سوء مصرف مواد مخدر در محيط هاي اموزشي و خوابگاههاي دانشجويي.

4) بهداشت سالمندان:

(Geriatrics),(Aging Health)  :

دراين واحد فعاليت هاي آموزشي وپژوهشي درحيطه هاي زير مي باشد :

انجام تحقيقات در زمينه خدمات بهداشت سالمندي در محيط خانواده و خانه هاي نگاهداري سالمنداندر مورد مسائل غامض پزشكي سالمندان مانند افسردگي ها و اضطرابات زمان كهولت ، عوارض شديد منوپوز و پوكي استخوان و معلوليت هاي ناشي از شگستگي هاي خوبخودي و يا ضربه اي واز كارافتادگي هاي ناشي از استئوآرتروزيس شديد زانوها و ستون فقرات گردني و پشتي و كمري، نياز به همودياليز به علت نفروپاتي ديابتيك، ، زوال عقل پيري وبيماري آلزايمر، و ساير طرح هاي توجيهي پيشنهادي توسط محققين ساير مراكز بهداشتي و دانشگاههاي علوم پزشكي در سطح كشور ، ايجاد ارتباط و همكاري آموزشي و پژوهشي با ساير مراكز تحقيقاتي سالمندان در سطح بين المللي.

برگزاري سمينارهاي بهداشت و تغذيه دردوران سالمندي و تشكيل كارگاههاي توجيهي روش تحقيق در زمينه نوشتن  و طراحي پروپوزال هاي تحقيقاتي در مورد مسايل سالمندان در سطح منطقه اي و ملي براي دانشجويان، دستياران پزشكي و بهداشت.

5) بهداشت دهان ودندان:

( Oral Health)     

دراين واحد فعاليت هاي آموزشي وپژوهشي براي دستيابي به هدف هاي زير مي باشد :

• اكاهش نسبت كودكان و بالغيني كه تعداد كمتري دندان هاي پوسيده شيري ودائمي دارند (در مقايسه با افراد سالم).

• كاهش نسبت كودكان و بالغيني كه تعداد كمتري دندان هاي پوسيده شيري ودائمي معالجه نشده دارند( در مقايسه با افرادي كه اقدام به معالجه پوسيدگي نموده اند).

• افزايش تعداد افراد بالغي كه تعداد دندانهاي پوسيده معالجه شده و دندانهاي كشيده شده كمتري دارند.و اين نشانه حفظ و مواظبت صحيح از دندانها در طول دوره زندگي است.

• كاهش تعداد افرادي كه به جاي دندان هاي سالم و طبيعي خود ازدندانهاي مصنوعي استفاده مي كنند.

• كاهش موارد كانسر دهان ، لثه ، و حلق و نيز كاهش بيماريهاي لثه و دهان.

• افزايش نسبت افراد جامعه كه آب آشاميدني مصرفي آنها در حد مطلوب (Optimum) داراي فلورايد است .( مقدار كم و يا زياد فلورايد در آب اشاميدني هر دو زيان آور است).

اهداف فوق از طريق طراحي و انجام برنامه هاي زير قابل دسترسي است.

آموزش همگاني بهداشت دهان و دندان از طريق طراحي و اجراي آموزش بهداشت توسط آموزش چهره به چهره ، نمايش فيلم و توليد وپخش پوسترهاي آموزشي و ساير روشهاي آموزش بهداشت، آموزش اهميت حفظ دندانهاي شيري و دايمي كه شروع آن بايد از دوران ابتدايي مدارس باشد ، افزودن مطالب مربوط به بهداشت دهان و دندان به متن كتابهاي درسي بهداشت مدارس ، آموزش عملي روشهاي صحيح مسواك زدن ومراجعه دوره اي براي معاينه دندانهاي شيري و دايمي به مراكز بهداشت و درمانگاه هاي دندانپزشكي.

بخش بهداشت دهان و دندان دپارتمان آموزش و ارتقاء سلامت با تربيت كادرهاي بهداشت دهان و دندان در سطح كارشناسي ارشد و انجام فعاليت هاي  آموزشي و پزوهشي در مورد گروههاي اجتماعي به خصوص در مورد آگاه سازي كودكان و نوجوانان و سعي در تغيير رفتارهاي نامطلوب و غير بهداشتي افراد و برگزاري سمينارها و كارگاههاي يك تا چند روزه در سطوح مختلف علمي در اين امر شركت مستمر خواهد داشت.

يكي از كارهاي مهم و خطيري كه بخش بهداشت دهان و دندان دپارتمان آموزش و ارتقاء سلامت در آن شركت مستقيم داشته است طراحي بلوك هاي بهورزي بهداشت دهان و دندان بوده است كه در اواسط دهه 80-1370 انجام گرفته است. به هنگام گسترش خدمات بهورزي يكي از اجزاء اضافه شده به برنامه مراقبت هاي بهداشتي استراتژي بهداشت براي همه تا سال 2000

 (Primary Health Care –PHC) ,(Health for all, on 2000)  خدمات بهداشت دهان و دندان  به عنوان جزء نهم به بقيه اجزاء مراقبت افزوده شد و مجري اين طرح اداره كل بهداشت دهان ودندان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي بود و دراجراي اين طرح مسئول وقت بخش دهان و دندان دپارتمان آموزش و ارتقاء سلامت آقاي دكتر سمسار يزدي شركت مستقيم و همكاري نزديكي داشته اند.

در حال حاضر در دپارتمان آموزش و ارتقاء سلامت فقط 2 بخش آموزش بهداشت و بهداشت مادر و كودك فعاليت دارند. همان طوري كه در فوق گفته شد بخش بهداشت دهان و دندان تا اواسط دهه 1370 فعال بود و بعد از باز نشستگي جناب آقاي دكتر سمسار يزدي بخش بهداشت دهان ودندان عملا از فعاليت باز ماند .

شوراي گروه با توجه به اين كه خدمات بهداشتي از مهمترين واحد هاي كاري و خدماتي وزارت بهداشت است و اصولا مبناي كار Public Health  و دانشكده اي كه به اين نام فعاليت دارد بايد آموزش و پژوهش در زمينه آموزش بهداشت، بهداشت مادران و كودكان ، بهداشت سالمندان ،بهداشت دهان و دندان و سلامت و بهداشت روان باشد در مصوبات مكرر خود از مسئولين مربوطه درخواست باز سازي و احياء بخش هاي غير فعال خود را نموده است.

اميد است طبق نظر مساعد رياست محترم دانشكده كه همواره بر نقش كليدي دپارتمان آموزش و ارتقاء سلامت تاكيد دارند هر چه زود مقدمات باز سازي بخش هاي غير فعال دپارتمان آماده و فراهم گردد.