نشست ژورنال کلاب گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت با حضور اساتید و دانشجویان این گروه در روز شنبه سوم خرداد ماه برگزار شد. در این نشست، مقاله‌ای از ژورنال BMC Public Health با ضریب تأثیر 3.5 که در سال 2024 منتشر شده بود، مورد تحلیل قرار گرفت. این مقاله به مطالعه‌ای مقطعی با عنوان «Prevalence of depression, anxiety, and stress among students enrolled at King Khalid University» اختصاص داشت.

ارائه‌دهنده این نشست، سرکار خانم نصیبه فرمانی، دانشجوی دکترای تخصصی ارتقای سلامت، با راهنمایی دکتر غلامرضا اندجی گرمارودی، به بررسی طراحی پژوهش، ابزار گردآوری داده‌ها، روش‌های آماری و نتایج اصلی این مقاله پرداخت.

بر اساس این پژوهش که روی بیش از ۱۷۰۰ دانشجوی دانشگاه ملک خالد انجام شده، میزان بالایی از استرس (۵۴.۲٪) و افسردگی و اضطراب خفیف تا متوسط در میان دانشجویان، به‌ویژه در میان دختران، مشاهده شده است. این مطالعه با استفاده از پرسشنامه DASS-21 و روش نمونه‌گیری طبقه‌بندی‌شده چندمرحله‌ای اجرا شده بود.

در نقد علمی ارائه‌شده، به نکاتی همچون عدم اشاره دقیق به محاسبه حجم نمونه، فقدان طراحی مداخلات آموزشی برای آینده، و نبود مدل‌های نظری و سیاست‌گذاری مشخص در زمینه ارتقای سلامت روان اشاره شد. همچنین تأکید شد که علی‌رغم نتایج مهم این تحقیق، نیاز به تکرار آن احساس نمی‌شود، اما پژوهش‌های آینده باید به بررسی پیش‌بین‌های روانی و مداخلات مؤثر بپردازند.

در پایان این جلسه، پیشنهاد شد که مطالعات آینده با بهره‌گیری از مدل‌های ارتقای سلامت و طراحی مداخلات آموزشی، به بهبود وضعیت سلامت روان دانشجویان کمک کنند.