فعالیت‌های دفتر توسعه آموزش دانشکده بهداشت

دفتر توسعه آموزش دانشکده با هدف ارتقای مستمر کیفیت آموزش و حمایت از بهبود فرایندهای یاددهی–یادگیری، مجموعه‌ای از فعالیت‌های برنامه‌ریزی، اجرایی، پایشی و توسعه‌ای را در سطح دانشکده انجام می‌دهد. از مهم‌ترین فعالیت‌های این دفتر می‌توان به جمع‌آوری، بررسی و ساماندهی طرح درس‌های دروس و برنامه‌های آموزشی گروه‌های مختلف، شناسایی نیازهای آموزشی اعضای هیأت علمی و دانشجویان و برنامه‌ریزی و برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های توانمندسازی آموزشی اشاره کرد.
همچنین دفتر توسعه آموزش در شناسایی مسائل و چالش‌های آموزشی، بازنگری و اصلاح فرایندهای موجود و طراحی یا پیشنهاد فرایندهای آموزشی جدید با گروه‌های آموزشی همکاری می‌کند. ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی، پایش و ارزشیابی برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی، تحلیل نتایج ارزشیابی‌ها و ارائه بازخورد و پیشنهادهای اصلاحی نیز از دیگر فعالیت‌های این دفتر است.
حمایت از به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس و ارزشیابی، توسعه آموزش مبتنی بر شواهد، استفاده از فناوری‌های آموزشی، مشاوره در طراحی و بازنگری برنامه‌های آموزشی، حمایت از نوآوری و پژوهش در آموزش، مستندسازی فعالیت‌های توسعه‌ای و تسهیل مشارکت اعضای هیأت علمی و دانشجویان در بهبود کیفیت آموزش از دیگر محورهای فعالیت دفتر توسعه آموزش به شمار می‌رود. در مجموع، این دفتر با همکاری گروه‌های آموزشی، اعضای هیأت علمی و دانشجویان، در جهت ایجاد یک نظام آموزشی پویا، پاسخگو و مبتنی بر بهبود مستمر فعالیت می‌کند.

فعالیت های ارزشیابی

• فرایندهای ارزشیابی: این اقدامات شامل ارزشیابی کیفیت تدریس اعضای هیات علمی، رشته های دانشکده، ارزشیابی دروس، آزمون و دانشجو می باشد.

• شیوه نامه های ارزشیابی:

فایل شیوه نامه کیفیت تدریس اعضای هیات علمی 

فایل شیوه نامه ارزشیابی رشته ها 

توانمند سازی اعضای هیات علمی

• برنامه مشاهده همتایان: با ایجاد فرصتی برای استفاده از تجربیات سایر اعضای هیات علمی در خصوص شیوه های آموزش با دریافت بازخورد همکاران در مورد شیوه تدریس اعضای هیات علمی، این برنامه موجبات آگاهی از نقاط ضعف و قوت تدریس از دیدگاه همتایان را فراهم نموده و می تواند به ارتقای توانمندی آنها منجر شود.

فایل دستورالعمل اجرایی برنامه مشاهده همتایان

طرح درس ها

• طرح درس ها: به منظور ارتقا شفافیت و نظم در فرایندهای آموزشی دانشکده و در راستای سیاست های دانشگاه اعضای هیات علمی برای کلیه دروس خود در ابتدای هر ترم طرح درس تدوین و در کلاس ارائه می نمایند.

فایل فرمت طرح درس دانشکده

فایل نمونه چارچوب طرح درس دانشکده